该学生被嘲笑为“坦格伦”，老师当场责骂他！

最近，一位重庆高中老师在一个社交平台上发布了一段视频，上面写着：“ Boicote在校园的互联网上开玩笑。”在视频中，班级老师发现班上的学生使用“唐伦”一词来嘲笑他们的同学。在审查了它之后，他了解到这些单词已成为暗示“唐氏综合症”的侮辱性线，然后认真批评和同意班上的学生。导演说：“我不知道”唐恩的意思。 “作为一名历史老师，我所知道的是，唐人街是中国民族感到骄傲的文化象征。所以我不知道这意味着什么。她说：“有三种类型的人，不要笑，不要嘲笑自然灾害。模因。视频流行后，班级教师的行为得到了许多互联网用户的认可。在9月8日，班级老师在指示后说，学生们理解了单词的不适当含义，停止使用模因，然后被嘲笑的学生也道歉。这并不是第一次互联网的“不良模因”表示关注。以前，中国年轻的一项调查表明，有69.0％的受访者担心互联网上“不良模因”的传播会影响青少年“说话”，而接受采访的父母的比例更加担心这一点。超过一半的受访者认为，互联网上的“不良模因”导致滥用青少年词汇并养成不细化的语言习惯。 “喜欢玩“月”的年轻人有自己的特殊心理需求，例如获得认可或减压。父母和老师应关注网络的互联网现象和SubFultura的微妙影响，帮助年轻人及时提高他们的思想和网络素养的能力。DS社会责任对社会责任，也是对社会责任的积极责任，也是社会责任中的社会角色，也是社会媒体中的社会校长，并且对社会责任负有积极的责任，并且是社会平台的角色。它脱颖而出。他指出，考虑到语言和内容，我们必须为年轻人促进健康和上升的线路内容。山东大学文化传播学院的相关教授周（Yan）认为，学校应该加强中国教育，并开始阅读和阅读青少年的内容。您还有什么其他建议？